第3章

“弱智”兩個字從老師里一說出，沈攸寧就恍然了一下。

孔淼上那微妙的怪異……比如反應慢，間歇的發呆，問牛答馬等等，現在都有了合理的解釋。

“原來是弱智。”抱著胳膊，接得很快。

但孔淼接不了。

“我不是弱智，我很聰明的！”孔淼有些急了。

在藍星的時候可是年班天才保送的聰明蛋啊！大家都說是天才來著，不是弱智啊！

校方老師點點頭，臉上掛著和藹的笑，安道，“對，你很聰明的。”

孔淼：“……”

孔淼覺得無力。

……算了，弱智就弱智吧，在意的是另一件事。

“老師，我真的沒辦法再接機甲了嗎？”孔淼睜圓眼睛地著校方老師。

校方老師一愣，剛要回答，旁邊的沈攸寧卻接過了話頭。

“也不是說完全沒有機會。”道。

……

下午檢，因著人，所以結果出來得快。

孔淼的其他指標都很健康，另外，的骨齡檢測出來，的確八歲多。

只不過因為神力這一項，孔淼被歸為“特殊兒”那一類，對待特殊兒，政府的接方案有些許不同。

“我們希最好是有一個監護人。”政府人員看向沈攸寧，道，“畢竟的補助力度更大，有個監護人幫保管會比較好。”

這話是建立在沈攸寧的背調通過的基礎上的。

沈攸寧：“……”

確實。

短暫的接下來，沈攸寧也發現了孔淼對人沒什麼防備心，不單單是對人，好像除了機甲之外，對什麼反應都不大。

這種弱智最好騙了。

“不過你放心，養過程中上任何問題都可以告知我們。”政府人員又道。

由政府對接的領養者也會得到一筆津，畢竟領養的孩子多有些棘手。

一陣沉默後，側目看到孔淼還站在窗邊目不轉睛地看著外面，沈攸寧循著過去，發現還盯著外面那臺機甲看。

鬼使神差的，沈攸寧接下了這領養的活兒。

說是監護人，但本質上更像是請了個工作人員幫孔淼料理財產，以及偶爾關懷照顧一下，等十六歲之後，領養關系就會自解除。

而這期間，孔淼大部分時間都會在學校度過，沈攸寧不需要費太多心。

手續辦完，沈攸寧重新牽著孔淼離開了學校。

孔淼也得知了自己被這位好心人領養的消息，莫名有種在瓷沈攸寧的覺，心里微微過意不去。

想了想，還是道，“姐姐，我的補給你花。”

沈攸寧：“……”

沈攸寧沒見過哪個聰明人把自己錢給別人花的。

“你不是想買機甲嗎？”沈攸寧看向孔淼的眼神里也多了幾分陌生的慈祥，道，“你的補還是留著自己買機甲吧。”

孔淼眼睛重新亮起，有些期待地問，“姐姐，你說我還有機會接機甲，是真的嗎？”

沈攸寧索帶去了商場部的兒驗館。

在路上，孔淼被科普了更多有關機甲的常識。

目前聯邦上流通的機甲分為兩大類，一類是傳機甲，外形設計上更近人形態，另一類是手機甲，外形上沒那麼，甚至算得上隨意。

傳機甲靠的是與機甲手的應連接，機甲的強弱取決于機甲手的神力強弱，神力越強，機甲手與機甲的匹配度更高，發揮出來的威力就越大。

相比之下，手機甲對神力的要求沒有那麼嚴苛，一些機甲手在神力方面有缺陷，就會選擇手機甲，利用自反應速度彌補這一弱點。

但是有神力的加持，機甲手控手機甲也會更。

“目前我還沒上過哪個手機甲手神力為0.”沈攸寧幫戴好頭盔，聲音平平淡淡，“你可以試試。”

要是沒有神力的加持，手機甲靠的就完全是機甲手的發揮。

龐大的作代碼庫，對戰況的快速分析，下一步作的合理判斷，以及手部作的反應速度。

每一項都是個大難題。

孔淼第一反應卻不是有多難，只覺得很神奇。

沈攸寧說的每句話都讓在重塑世界觀。

此刻檢查完設備後，沈攸寧示意專注，接著就按下了啟按鈕。

頭盔微微嗡鳴一聲，孔淼眼睜睜地看著視野里的沈攸寧消失，周圍一切景象都被一條筆直的公路所取代。

但同時五卻又很真切。

孔淼不由驚嘆，這全息技簡直太超標了。

【請選擇你的機甲：】

半空中出現個虛擬選項，孔淼記住沈攸寧的話，選了手機甲。

下一瞬，視野一轉，位于一個約四米的半空，眼前的公路景象又逐漸被麻麻的顯示屏和大大小小的按鈕所取代。

手邊是作桿就有六七個，腳下也有好幾個制。

【是否需要新手教學：】

孔淼選了是。

于是眼前的顯示屏和按鈕上有多了一行紅字注釋，有的是文字，有的是數字。

【即將開始移教學，請按照指示進行作。】

【左轉-00-78-12】

孔淼一愣，低頭看向面前的注釋們，找到了對應的三個按鈕，依次按下後，所在的機甲開始緩慢左轉。

看來還容易的嘛。

孔淼微微放心了些，屏幕上又跳出下一個指令，孔淼興致地開始找按鈕。

半小時後，孔淼做完了十組作訓練。

畢竟是天才來的，孔淼記憶力極佳，這十組代碼也全都記下了。

【教學完畢，請開始第一訓練】

孔淼聚會神，時刻做好按按鈕的準備。

【請完：右轉過程中後空翻兩次，落地後進行行後切，途中舉起左手在三秒完瞄準及發作。】

孔淼：“……”

孔淼：“？？？”