得世界最幸福。

除……

韓老師兒子，梁乘。

個傻子。

就種，治好也流種。

始懂。

韓老師讓，就。

病候對還。

糖。

旦病，就扯，撕咬皮膚。

好疼啊。

但每次被傷害后，韓老師都哭著藥。

：「對起……對起……替歉……」

而每當反抗，換就梁乘哭喊，自傷害，隨之而，就韓老師失望、痛苦。

第次見緒崩潰，梁乘撕，將弄得鮮🩸淋漓。

韓老師捂自己睛，蜷縮抖。

顧腿疼，將扶起，還太，力根本到……

韓老師個勁兒哭訴，自己沒用，個樣孩子，自己對起，自己也對起。

從以后，每次挨打，就起哭。

好好。

為什麼點苦，都受呢？

所以后面，無論梁乘對什麼，都忍。

讓韓老師歉。

，梁乘就韓老師最痛。

而以撫韓乘，用，用嘴，用……

，也用處……

，韓老師收養，值得？

過很，才識到對。

但當麼樣？

理所當然將當作世最好，愿為獻切。

怕被梁乘侵犯。

直到。

現韓老師為對勁。

分利用依賴與信任，梁乘培養個玩物，個以后甘愿照顧仆。

始。

而，察到，盡辦法將掌控里。

曾經以為對，也還麼點點。

但錯。

只梁乘。

表現所，都假！

優秀，又太優秀，希望以梁乘提供經濟幫助，卻又怕翅膀，太，太。

著拿到榮譽越越，得到成績越越，害怕。

正巧，察到自己丈夫異樣，便將計就計。

著用謠言拉潭。

而林然，就刀。

向林然，見些話后愣原。

「林然，嫉妒嗎？」

「平庸，恰恰保護傘。」

如果以，希望被選。

9

完講述，現片寂。

懷疑，震驚，考，只暫沒咒罵。

「……血噴！」

「麼養育麼個？從沒過些事！污蔑！」

韓老師急，竟然直接從輪起，頓引起軒然波。

「腿斷嗎？！！」

「啊？醫奇跡啊？！」

「驚呆老……」

見周呼，韓清面轉換，扶著輪指尖泛，青筋暴。

啞然。

「就麼急？」

「既然敢曝些，難沒證據嗎？」

掏 u 盤，插入。

屏幕刻播放起段段聊記錄、頻、音頻。

些堪入目字、面，呈現所，沖擊著認。

「……居然敢里裝監控？！！」

韓清改之柔清模樣，音尖銳又刺。

撲奪盤，被搶先步拔。

「已經報警。」

「假借資助之名誘騙兒童，無端造謠且傳播流言，種種些，都放過。」

著，卻沒釋然。

當識到對后，嘗試過很久，，逃避。

始任性，索財，試圖用物質麻痹自己。

面對韓老師丈夫騷擾，沒選擇躲，而將作為反擊段。

錯過很事，些事令夜都難以眠。

至分清，對韓老師，還。

控制，讓麻痹自己神經，清。

后，竅，借著自己能力，逃個怪圈，到。

但麼就肯放過呢？

麼就非將困個似華麗，卻布滿荊棘呢？

韓清復往絲茍，縷縷搭肩，神渙散，記憶癲狂模樣逐漸疊。

，從懂恩。

卻還用非常段固執將捆綁梁乘邊。

其實如果正常對待們，就算最后事，，或者林然，們都對梁乘而見。

也許像自己。

痛梁乘個傻子，定像個正常。

對正常孩子固執，扭曲觀。

惜利用種段，讓梁乘個庭。

里，從都沒們。

些，都假象。

10

事件反轉網絡傳播著，當初咒罵過紛紛歉。

韓清被判刑。