時荏苒，昕昕小朋友即將迎來的小學生涯。
在這學前的半年里，林窈做出了一個在旁人看來或許有些“不明智”的決定——主調整了工作節奏。
手上的核心項目恰好結題，面對所里新的項目邀約和潛在的合作機會，都婉拒了，只保留了一個院級的小型研究項目。
在所里一