念穆本想著讓孩子們勞逸結合，不用急著把所有作業都寫完。
但是想到這麼做說不定會磨滅孩子們對做作業的興趣，說不定以后會變的懶惰，于是作罷，任由他們上樓去做作業。
孩子們做作業，也不用待在邊親自輔導，于是走進書房，繼續做著研究。
研究的解藥差不多