雲朵朵握住了孩子的手，開始背詞：“龍谷平，虎谷平。公英勇冠三軍，木賊命歸。”
“甜杏人，苦杏人。”
“合歡歌舞功臣，紅花佩上。”
小穎琢磨著雲朵朵抑揚頓挫的詞句，在想是什麼意思。
“這首詞呢，描述了英勇善戰的英