于教授本來對他還留有一希。
他看重的學生，總不至于無藥可救，但是現在，他發現自己大錯特錯。
“從今天起，你接下程同學手頭的工作，現在就開始做。”
“可那些一直是程越在做，我不知道他做到哪兒了。”
“還在找借口？”
換做是程越，哪有