離開辦公室的喬木很快就把李彭出班級，并且帶他來到教務室。
接下來便是談話環節。
喬木稍微用了點心理學技巧。
甚至還使用了那麼一丟丟催眠以及心理暗示，因此很快就問出了不詳細況以及他的真實想法。
等李彭說完，喬木先是阻止李建國對李彭手，并且