這些鐘鳴鼎食之家,對于如何教育下一代,有著最深的焦慮和期。
“兒園”所授,既非純粹的玩耍,也非枯燥的經學,而是將生存之能、生活之識、生趣之藝巧妙地融為一。
恰恰契合了他們的需求,既怕孩子為不通世務的書呆子,又怕他們淪為只知樂的紈绔。
“百里老夫人,
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