“我當時不是那個意思。”這種毫無力度的解釋才是問題的癥結所在。
——北野武
東州第一中學,下午第一節課。
最後一個學生踩著預備鈴的聲音跑進教室,昏睡的學生們睜開朦朧的雙眼,一邊整理著書桌,一邊詢問旁邊的同學接下來是誰的課。
“老梁的。”同桌說著坐
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