“研究員的觀察日記上寫：324在音樂和上展現出了優異的天分，我們讓他聽一首曲子，只需聽一遍，324就能哼出曲子完整的旋律，讓他看一幅畫，再給他一張白紙，他就可以在紙上分毫不差地重現畫上的容。
更神奇的是，我們給他放映了一段沒有聲音的鋼琴演奏表演，畫面只錄到了鋼琴