“月牙兒，不張。”
雖然作的幅度非常小，但是小月牙還是稍稍緩解了一下有些張的緒，角翹起一點點弧度，小虎牙剛好了出來。
“接下來給大家兩分鐘的時間來悉一下這篇課文，希這位同學能夠有的朗讀，其他同學也要好好聽。等下我會找幾個同學來出題目，由朗讀課文的同學來解釋